HELP~！

还有半年的时间就要高考了!Sq,]z(\F
有人能告诉我应该怎样复习 英语2吗？

怎样进行高考英语复习

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高三学生马上面临高考，那么你需要一个全面高效的复习计划，争取在最短的时间取得最好的效果。阅读是复习的重中之重，只不过策略有所改变，你可以做一些专门的阅读训练，在规定的时间内做一套（大约五、六篇文章），然后校对答案，思索自己为什么对，为什么错，应该怎么想的。这上步往往比做题更重要。有些人常常做完题就放到一边，那是毫无效果的。而且，因为高考复习时功课很重，有些人认为高考时不会考到做过的文章就认为阅读复习不必要从而放弃，这是严重错误的。我们要培训的是阅读的速度，理解的能力，做题的技巧和正确率。

听力训练不可忽视

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除去阅读这一大块，听力、单选、完型、改错，还有写作也是不可忽视的。在高三时，老师一般会选专门的听力题做训练、类型、速度、难度都与高考差不多。特别是临考前一、两个月，至少做到两天听一次，一次听上两套。做训练时要全神贯注，当作考试听。平时有空时也可以问老师录了磁带听，这时候不是做题，不用像考试一样带着问题抓重点听，而是尽量听出每一句话。当然，训练和考试不一样，真正坐在高考考场中时，不要追求一些难懂的句子，只要把要求的问题catch就行了。 x1dO
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要注意英语复习的整理和总结

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系统的语法复习是单选、完型、改错、写作的复习准备。方法在于多记、多练、多想、多问。要注意整理和总结。语法练习题做得特别多，但也很容易错，因此错题集是此时最好的武器，经常翻翻错题集绝对能降低自己的错误率，而且还能真正牢固掌握所学的内容。当然，千万别忘了在每次考试前翻一遍。 2g}SYV"T
    要做好高考写作题，先对各个文本要有全面准备，每种文本和练上亿遍，而且要多背些范文。有些语句，有些表达方式是很有用的。当然最好还是多欣赏一些英文原文，绝对不要用中国的方式逐学翻译。
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良好的心理素质是取得好成绩的关键


R9xV%|/Agwf(f!~#U 在最后阶段，必须做综合练习，把每一次综合练习都当作高考对待，每次做完要及时分析、总结。弄懂一份综合练习就是一个提高。一开始可能成绩不够理想，但通过综合练习，找出漏洞及时补上，到最后几次模拟考时，成绩要保持稳定，基本上为一个满意的成绩，那么高考时就不会没底，恐慌了。我在几次模拟考中都保持在136到140。那么高考时，如果能保持这个状态就是一个不错的成绩。当然最好是能超常发挥，取得更佳成绩。 要高考正常发挥甚至超常发挥，需要良好的心理素质，这是个不变的话题，祝你在英语高考中取得好成绩。
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谢谢你以上的宝贵意见~！9DUB([3y3{!`%K({
那口语该怎样复习呢~？听说今年实行人机对话_)e4}||&x
还有就是听力，听说今年的英语2是要你听一段话，再让你把整段话翻译出来！
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c? ~Zl^ 这又该怎么办呢？LI2l#i)w4L-d

高考英语听力八大技巧

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听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。
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s)?Py BG;gT,F| 　　◆利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对   ;lC6][%Vr
话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
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~2O{ 　　◆注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。 *nt[m
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3j.QJ1{4`5F$l/Ex 　　◆注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
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6R`"m.h}Ly:X(RS 　　◆克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 Y.C2gt2br_ H
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　　◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany／howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。 %{ } x Xf6h9s)g J
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　　◆注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
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　　◆不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
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g;w_/P7B6]hfA 　　◆保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”，又丢“西瓜”的被动局面。