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2006-3-14 09:32 English学习

学习心得：怎样学习英语

（一）

学习最讲究方法，如何提高单位时间的学习效率以学好英语?我认为应做到以下几点： 一、做好预习。首先要读熟和熟记本单元的单词和词组，预习和理解课文，找出不懂的地方 ，尽量做到借助词典、资料自己解决一些疑难问题。这样既可提高自学能力，又为听好讲打下基础。 二、听好课。听好课、会听课是提高学习效率最根本的保障。我们平时所说的五到即：眼到 、耳到、嘴到、手到和心到，就是告诉我们怎样听课的。有些同学听课只注重做笔记，似乎 是笔记记下了，心就安了，就算是完成了听课任务，老师讲解时，他们只顾抄笔记，老师讲到了下一个知识点，他们还在抄上个词组或句型。一节课下来除了有点笔记以外，你再问他 学到了什么，可能就说不上来了。我认为应这样去听课，如老师讲第二个知识点，学生应眼睛看到 、耳朵听到老师讲解、嘴里说，手上写，心里理解和记忆，并闪现第一条的内容，讲到第三点时 ，又回忆第一、二点，就这样循环往复地做下来，下课时，心里要默念一下今天这节课有几个知识点?我是否记得?并在下次上课前，还要检查自己记住多少，不记得的要迅速巩固。当 老师在讲阅读课时，一定要跟着老师的问题一起回答，你要知道就在这一问一答中，你对新材料的理解和熟练程度大大提高，为日后牢固地掌握知识打下了稳固的基础。 三、课后及时巩固。记忆是一个辛苦而长久的过程。有些同学埋怨自己记忆力差，殊不知那 些有着“过目不忘”的记忆力的同学，他们这种“功夫”是因为课后及时巩固，遇到相同知 识，加以迁移归纳、比较而得来的，而不是什么“特异功能”。心理学上艾宾浩斯的保持曲线(如图所示) ，百年来一直被广泛引用。 从这个曲线可以看出遗忘、发展是不均衡的。在识记后的短时间内遗忘得比较快、比较多，以后逐渐缓慢到了相当时间，几乎不再遗忘。 我国著名的漫画家、文学家、美术家和音乐家——丰子恺，他学习外语的方法实际上就是根据遵循艾宾洗斯的保持曲线，他要求自己对每篇课文都读22遍。第一天读第一课10遍；第二 天读第三课10遍，第一课5遍；第三天读第三课10遍，第一、二课各5遍；第四天读第四课10 遍，温习第二、三课各5遍，再读第一课2遍，随后写上一个繁体字“读”字做记号。几个月 后他就能看外文的长篇小说了。这种学习方法，叫分配复习法，即把全部时间分成几个片断，分散地进行复习，比一天中读22遍的效果要好得多。所以我们必须遵循规律，在遗忘还 没到来以前及时巩固记忆。课余不能只顾做作业，而要把所学 知识进行检查、复习，睡觉前回忆一遍，周末把一周来所学的知识作小结，这样才能识记所学知识，熟才能生巧。 四、认真反馈。这里所说的反馈，主要是指练习。练习是巩固、强化、运用我们所学知 识的过程和手段，老师了解学生掌握知识的程度的最好方法，更是同学们查缺补漏的好机会 。因此做作业不只是为完成任务，更重要的是加深对所学知识的理解、记忆和运用，对于一些有技巧性、灵活性的题目要注意积累。 五、上好早自习。早自习主要做两件事：①检查、巩固已学知识； ②预习课文、复习试卷 、笔记等，同时回忆和识记所学知识点，对自己遗忘的知识开列记忆提纲，隔几分钟后，再检 查记忆的程度，待到预习完，快下自习时，又对所复习的知识巩固一遍。复习时千万不要忘记了笔记、试卷、练习等。

2006-3-14 09:33 English学习

（二）
　一“听” 在课堂上,仔细听老师的发音,再跟着模仿。同时我还借助一些视听设备,如录音机等,反复跟读,仔细模仿其语音语调。
　　二“说” 课堂上,教师提出了问题,要积极举手回答,不害怕答错。课后尽可能抓住一切机会说英语。
　　三“读” 学习单词、词组、句子及课文时要高声朗读。读熟了,就能背诵,背熟了就能说流利的英语,而且能活用语法知识,并能增强英语语感。
　　四“写” 对于英语初学者,先不要急于单词的连写,而应该按书本上的写法一笔一划书写。此外,要坚持用英语写文章。经常写英语日记、英语小短文等。
　　五“温” 即勤复习。学过的东西容易遗忘,因此需要复习。所学知识复习一遍很难牢记,所以要经常地温习巩固,直至扎实掌握。
　　六“思” 英语学习要多思考,经常通过多种途径去寻找英语学习方面的规律,学习“举一反三”、“触类旁通”,从而达到事半功倍的效果。
　　七“察” 即善观察。在日常生活中,善于观察,随时学英语。比如英语商标、广告、产品说明书等等。这样不仅可以不断扩大词汇量,而且能逐渐提高理解能力。
　　八“阅” 即爱阅读。可利用课余时间去阅读一些英语方面的报刊杂志、英语简易读物等等。尽可能地多接触并逐步熟练地掌握英语。

2006-3-14 09:34 English学习

（三）
一、学习英语语法的目的： 
要回答这个问题，先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题，答案也许是很清楚的。主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说，英语讲得多了，有了语感，语法还不是水到渠成的事。 这种实践出真知的说法，绝对是正确的。但我仍主张学一点英语语法。本人没受过很好的教育，更不懂高深的语言学习理论，但一直有这样的看法：在我们中国，百年都没有营造出正常情况下用正式英语交际的大氛围和小氛围，所以难以在投入产出比符合经济效益的前提下培养出一定的英语语感。语法，实际上就是给你语言整体上的语感（规则），既给你能解释语言现象的鱼，又教你如何用语感去钓语言深层的鱼。何乐而不为呢？说到这，学习英语语法的目的也就清清楚楚了：弥补氛围难以在短期内培养一定语感的缺憾，比较经济地获得英语整体的语感。当然，也为通过我们这个考试大国的众多英语测试提供初级“抱佛脚”的方法。 二、学习英语语法的范围： 学习英语语法的范围，指的是学习英语语法需掌握的内容程度。既然我们学习英语语法的目的那么简单实际，到啥山唱啥歌吧。范围不必很大，也就是说面不宜太宽，点也不宜研究太深，毕竟需要用英语说之乎者也的人不多。另外，我认为通过学习英语语法，求得对英语的整体感觉非常重要。有了整体感，可以揭开英语的神秘面纱，知道了对手的模样，就知己知彼了；有了整体感，对语言就有了“君临天下”之气，加之不懈的积累，从掌握语法的必然王国，进而出入语言的自由王国。出于这种考虑，这个讲义编得非常简单，有些方面甚至还不如高中所学的内容，但实用语法的基本脉络比较清晰。 三、学习英语语法的方法： 英语语法书很多，学习英语语法的方法也不少。学好一样东西，本没有绝对好的方法。号称包治百病的医生，要么是庸医，要么是骗子。事实上，每个人可以根据自己的实际情况，在不断尝试中摸索出适合自己的方法。 依我这个半路出家的人看来，不管用什么方法学英语语法，进而学英语语言，一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；三是要借助对母语的了解，琢磨汉语和英语的异同之处，转而进行两种语言之间的由此及彼。比如：学了wish的宾语可以用不定式，可以推理出名词wish的定语、表语也有可能是不定式。是还是不是？一查词典便知。汉语的“讨论”一词用动词短语作宾语，中间一般要加个wh-词，如能说“讨论如何学习英语”，不能说“讨论学习英语”。 英语里的discuss用不定式作宾语是否也是如此呢？英语中类似的词是否是同样情况呢？花点时间就解决问题。 对语言的分析能力，实际上以对语言的整体语感为基础的，更是以对语言完整的整体语感为目的的。说到底，语言不就是规律和例外的组合吗？！两三年积累下来，你就是语法高手。

2006-3-14 09:37 English学习

（四）
学会一种语言，涉及的方方面面实在太多了。现在我仅就某些具体问题谈一些个人看法，希望能对初学者有些帮助。首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语，必须有足够的信心，必须坚信英语是可以学好的。实际上，连国外都有不少人相信中国人学英语很有些天才。每年成千上万的中国人考TOEFL得高分，甚至得满分，有的GRE考得比美国学生还好，都从一个方面证明了这一点。当然，有信心还不够，还必须有决心。因为英语要学好也不容易。必须准备花大力气，下苦功。眼下，快餐文化流行，什么都急功近利,无论做什么都巴不得以极有限的投资就迅速获得高额的回报。媒体也每每讲些通过自学精通几国外语的故事，让碌碌如我辈听了无地自容，因为我们学了一辈子，至今一国外语也不敢吹“精通”两字。但冷静下来想想，世界上恐怕很难有这种便宜事。近来，听说市场上出现了不少诸如“趣味英语”，“奇迹英语”，“疯狂英语”之类的新产品，我没有认真进行过研究，但是我想只要还是“英语”，总还得按规律来、总还得符合语言的一般规律，英语的特殊规律和中国人学习外语的具体规律吧。“趣味”是一个好东西。生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习。但我不相信取巧，不相信侥幸，不相信速成，不相信跳跃。而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神，有些朋友总以为交点钱，上个培训班，泡上一两个学期；每星期心血来潮听几次课，考试时买个“快译通”帮帮忙，就能学好英语，这纯粹是误解。达尔文说过，“It's the dogged that does it”（只有百折不回的人，才能最后成功。），不花牛力气，恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣。 
，“怎样才能学好英语？”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事，只怕有心人。用过去一句口头禅说，就是：想学好英语就必须“丢掉幻想，准备战斗。” 
 说到克服困难的决心，最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了。入门关不好过。因为英语学习中的种种困难，恐怕有80%都集中在这个阶段。语音语法词汇，听说读写的技巧，都要在这个阶段实现零的突破，打下基础，养成习惯。难怪中外各种英语教学法，大都围绕这个阶段的各种问题做文章。总之，“师父领进门，修行在本人”，这入门关过去了，下面文章就好做了。现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语，但到头来，也许只剩千把人坚持到参加自学高考，大多数都在入门关卡住了。
 入门关能不能绕过去呢？不能，凡是想跳过入门阶段的人，十个有五双最终都成夹生饭。欲速不达，进退两难。入门阶段一定要踏踏实实来，一步一个脚印。这么做，当时觉得慢，事后却会证明是多快好省的唯一途径。学习材料不要越难越好。以为课本难，就是自己程度高，完全是错觉。我们现在中学英语教材和学生实际掌握的水平往往不成比例，我斗胆说一句：这实在是一种失策。不如学得少些，但学得好些，将基础打扎实。入门阶段的任务很重。语音没有一年半载的苦练，光靠注汉语拼音符号是不行的。基本语法，如名词复数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练，也不会成为自己的东西。入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词，不通过一、二年的艰苦练习，也很难真正掌握。而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能。要做到这一切，不到一定的火候是不可能的。 
 入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里，实际上还没有运用语言进行交流的能力。因此初学者往往看不到自己的进步，尝不到甜头。其实他们这时正在一步一步接近门槛。再坚持一下，就有可能柳暗花明，豁然开朗。此时突然丧失信心，功亏一篑，实在可惜。 
 入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。所以与其坐在海边反复读游泳手册，不如下海扑腾它一两个小时。语法中多数条条并不难懂难记，但要熟练掌握就要千百次地苦练。英语中he和she的差别谁都知道，但有些人学了一辈子还在混。有一些学理工科出身的初学者，往往习惯于从语法规则出发，然后以相应的规则组装成句子。他们的毛病往往是过分强调理论，而忽视实践。也就是说是过分重视知识，而忽视技巧。结果，有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚，却仍然听不懂说不出，没有运用语言的实际能力。所以，在入门阶段，不宜打破沙锅问到底，在一般情况下，不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，当它的朋友问它：“你这么多脚怎么决定先迈哪条腿呢？”，它就愣住了。结果本来走得好好的，就因为想弄清理论上应先迈哪条腿，而从此不会走路了。 
 这里顺便说说我对各种练习的看法。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。现在我国各级学校，学生深受题海战术之苦。有的学校和学生不得已把做题作为学习的主要方式，参加各种考试作为各项教学工作的核心。这是一种极其有害的做法。习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况，就如用温度计测量人的体温。不能误认为做习题就能掌握一种语言。正如用体温计不能使病人退烧一样。现在全国考托福成风，结果影响到正常的英语学习。使人以为托福考好了，英语就学通了。这又是一种严重的误解。社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班，教学生画圈如何画得快，猜得准。我说句笑话，这样的考试如果得了满分，这位学生的英文也许什么地方出了什么毛病。就像我70年代听说过的一个学生，他用9元人民币买了一辆二手自行车，据说那车会骑了以后，正常车反而不会骑了。我担心目前这种考试会成为这种9元钱买来的二手车。习题和考试自然有它们的用处。但一个英语程度好的人能对付习题和考试，并不等于说会对付习题和考试的人英语程度就好。语言教育家们都认为,英语水平高低只有一个可靠的标准：就是看一个人利用它能表达多少思想，表达到什么深度以及表达得如何精确，生动，流利。

2006-3-14 09:39 English学习

（五）
 
　　最重要的是，不要把学英语看作是一件苦差事，而是一个不断学到新知识、新技能，天天有新发现、天天有新进步、天天有新乐趣的过程。 
　　1 ．通过对比找乐趣。通过英、汉两种语言的对比，我们从学习的第一天起，就不断发现许多“新鲜事”：我们叫做“水”的东西，他们说是“ water ”、“水”是一个音节，“ water ”却是两个音节；我们管叫做“空气”的东西，他们说是“ air ”。“空气”是两个音节，“ air ”是一个音节。我们说“树上有一只鸟”，他们说“ There is a bird in the tree ” , 我们说“在树上”，他们偏偏说“在树里”，好像他们专门要和汉语“对着干”似的。两种语言有千差万别，但是也有不少相同之处：汉语说，“我给她一本书”。英语说，“ I gave her a book ” , 两个句子词序相同。 
　　1 ．语言是民族文化的载体。 学习语言的过程中，可以了解到许多和我们不同的文化背景知识。我们见到熟人，往往问“吃过了没有？”英、美国家的人却问“ How are you? ”。我们关心吃饭问题，他们则关心健康问题。总之，只要我们充满好奇心，就会天天有新发现。通过两种语言方方面面的对比，我们就可以得到许多乐趣。 
　　2 ．通过使用得到乐趣。 在没有学习英语之前，我们只能使用汉语与别人交流。开始学习英语之后，我们就可以尝试使用英语来进行交流。“ Good Morning ”“ Can I help you? ”“ Hi ” 、“ Yes ”、 “ No ”，从学习的第一天开始，我们就能说英语，而且随着学习的进展，我们会说的英语句子越来越多，直到把英语当成自己的第二语言这个过程自然充满乐趣。 
　　3 ．通过成就得到乐趣。 随着学习的进展，我们的英语水平不断提高，每次考试都有较好的表现，家长高兴，老师表扬，同学羡慕，自己也有一种成就感，从而增强学习信心，增加自己的学习动力。 
　　4 ．通过欣赏得到乐趣。 当我们开始能够新闻记者一些简易的项英文读物之后，就要开始大量阅读。书中描绘的地地道道的异国风光，其他民族人民千百年来积演的风俗、文化观念产巧妙的语言运用，一幕幕展现在我们面前。喜欢唱歌的人，可以学唱一些英文歌曲，喜欢看电影的人，可以看“音乐之声”、“哈利·波特”等带中、英文字幕的原版电影。其中乐趣，要是不直接掌握英语、单靠别人翻译、介绍是无论如何体会不到的。 
　　通过培养学习英语的兴趣，不断培强自己学习英语的内在动力，越学越爱学，一天不学都难爱，到了这样的境界。就一定能够学好英语，考无不胜。

2006-3-14 09:44 English学习

（六）
STEP1：打通耳朵完全听清
　　第一、选择1盘（再次强调是1盘而非1套）适合自身英语水平的磁带。
　　第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍。
　　第三、要坚持天天听，但每隔6天要休息1天。
　　第四、直到听清磁带中的所有内容。
　　STEP2：听读并举掌握语法
　　第一、把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来。
　　第二、听写这盘磁带的内容。
　　第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的
　　写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。
　　第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确
　　（知道其意当然好，不知道也不要紧）。
　　第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。
　　第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。
　　第七、整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝。
　　STEP3：跃跃欲说出口成章
　　第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。
　　第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。
　　第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。
　　第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。
　　第五、朗读约1个小时后结束。
　　第六、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。
　　STEP4：自我领悟无典自通
　　第一、准备1盘录像带。
　　第二、带上耳机，每天看1遍。
　　第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。
　　第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读。
　　STEP5：文化融通渐入佳境
　　第一、准备1张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）。
　　第二、从社会版面挑选一篇短文章（1-2分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。
　　第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。
　　第四、能够流利地朗读时，才选第二篇文章，重复上面所讲的方法。
　　第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。
　　第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习

2006-3-14 09:49 English学习

（七）
How to love learning English I Improving your motivation Before you start reading, you should know this: Learning English requires action. You may know all the learning tips, but if you don't start doing things, you will achieve nothing. Therefore our method is not just for reading; it is for reading and doing. You need two things to learn English well — passion and effective learning methods — and passion is the more important one. Why? Because passion makes you want to learn English; the learning methods only tell you how to do it faster. If you love learning English: You will do it regularly and spend more time on it. Learning English will be easier for you. It will be easy for you to remember new words and grammar structures. It's because the brain easily remembers information on a subject that you like. (For example, some people like history and know everything about World War II. If you told a "normal person" to memorize all these facts, they would never do it.) We know you may not love learning English. And even if you love it, you will sometimes not want to do it. This is how human psychology works — sometimes we are so lazy, bored, and tired that we don't want to do even the things that we like. Here is what you can do when you don't feel like learning English: Imagine yourself in the future Imagine you can talk to native speakers just like you talk in your first language. Imagine other people wanting to speak English as well as you do. Imagine the possibility of writing e-mail to people from all over the world. You should know that it is possible to learn English really well. Just look at other people who have done it. Remember that you are already good You already know some English (you're reading an article in English right now). That's a big success! Now it's time for more successes. Time to start using powerful methods of effective learning. Time to gain an impressive knowledge of English. Remember there is a lot that you don't know You are good, but your English probably isn't perfect. You probably can't understand English-language TV, read books in English, talk to native speakers easily, write letters without mistakes, etc. You should never think your English is perfect. Even if you are the best student in your class, always try to find your weak areas and work on them. When you've learned to speak English well, your problems will be quite small: punctuation, rarely used grammar structures, rare words, understanding "street language". Right now, your problems are probably more basic: mistakes in pronunciation, small vocabulary, grammar problems with the present perfect tense and conditional structures. Use your English whenever you can This is very, very important. The more you use English, the more you will want to learn it. Because English is so popular, you can use it everywhere. You can use Yahoo to find English-language websites with interesting information, you can watch American cartoons, you can play adventure games on your computer, you can read interesting books in English, or you can do other things that we write about. If you do these things, you will not only have fun and learn English. If you see that a new English word lets you understand your favorite TV show (or communicate with people, or beat a computer game), you will want to learn more words. So you will learn English more, use it more, learn it more, use it more... If you also use effective learning methods, your English will grow faster than you can imagine. 译文： 怎样喜爱学习英语 I 提高你学习英语的动力 在你开始阅读以前，你应该知道这个：学习英语要求行动。你会知道所有学习的技巧，但是如果你没有开始做事情，你不会有成绩的。因此我们的方法是不要仅仅为了阅读，而是为了阅读和行动。 你需要学习好两件事情--热情和有效的学习方法---而且热情是更重要的。为什么？因为热情使你想要学习英语；学习方法只是告诉你怎样做得更快。 如果你喜爱学习英语： 你将会定期地学习，并且花更多的时间在它上面。 学习英语对你来说会更容易。对你来说很容易记住新单词和语法结构。因为大脑容易记着关于你喜欢的某一主题的信息。（例如：有些人喜欢历史，并且知道关于第二次世界大战得所有的事情。如果你告诉你一个“正常的人”去记住所有的这些事实，他们决不会做到。）我们知道你也许不喜爱学习英语。而且即使你喜爱它，有时候你不想学习。这个就是人类心理状态怎样工作--有时候我们是如此得懒惰，无聊，厌倦以至于甚至是我们喜欢的事情我们也不想做。 当你不想学习英语的时候，你可以做什么。 设想你自己在未来 设想你能象你用你的第一语言谈话那样和说母语的人交谈。设想其他的人们想要说英语说地和你一样好。设想给来自世界各地的人写电子邮件的可能性。 你应该知道真正学习好英语是有可能的。只要看看其他已经做到的人。 记住你已经是好样的了 你已经知道有些英语（你正在阅读用英语写的文章）。那就是很大的成功！现在是为了更多的成功的时候了。是时间开始使用强力有效的学习方法的时候了。是时间获得一种给人深刻印象的英语知识的时候了。 记住有许多你不懂得的地方 你是好样的，但是你的英语大概不是熟练的。你大概不能理解英语电视，阅读英语书籍，轻松地和说母语的人们交谈，写信没有错误，等等。 你应该从不认为你的英语是熟练的。即使你在你的班级里面是最好的学生，总是试着去发现你的薄弱区域，继续学习它们。当你已经学习到熟练地说英语，你的问题会变得相当小：标点，很少用的语法结构，不常用的单词，理解“街头英语”。现在，你的问题大概更基础：发音上的错误，小词汇量，现在完成时的和条件句的结构的语法问题。 在你能使用英语的任何时候使用英语 这个是非常，非常重要。你使用英语越多，你就会越想要学习它。 因为英语是如此的流行，你能使用英语在任何地方。你能使用雅虎来找到有令人感兴趣的信息的英语网站，你能看美国动画片，你能在你的电脑上玩冒险游戏，你能阅读有趣的英语书籍，或者你能做我们描述的其他事情。 如果你做这些事情，你将不只会拥有乐趣和学习英语。如果你看到一个新的英语单词让你明白你喜欢的电视节目（或者和其他人交流，或者赢得一场电脑游戏），你会想要学习更多的单词.因此你学习的英语越多，使用它越多，学习越多，使用的越多......如果你也使用有效的学习方法，你的英语将会比你能想象的提高得更快。

2006-3-14 09:51 English学习

（八）
What is necessary to learn English well?
Learning English requires action. You may know all the learning tips, but if you don"t start doing things, you will achieve nothing. The fact is, if you want to learn to speak English well, you must change your life. Here are some examples of things you will have to d
1. read a book in English for an hour every day, analyzing the grammar in sentences and looking up words in an English dictionary 2. listen to an audiobook or other recording in English, stopping it frequently, trying to understand what is being said, and trying to imitate the speaker"s pronunciation 3. spend your afternoon practicing the pronunciation of the English "r" sound 4. carefully write an e-mail message in English, using a dictionary or a Web search every 20 seconds to make sure every word is correct, and taking 5 minutes to write one sentence 5. think about an English sentence you"ve read, wondering if it could say "a" instead of "the" in the sentence, and trying to find similar sentences on the Web to find out the answer 6. walk down the street and build simple English sentences in your head (talking to yourself in English about the things you see around you) 
What kind of person would do all these crazy things? Only one kind. The kind of person who enjoys doing them. If you want to learn to speak English well, you"re going to have to become that person. You cannot hate doing these things. Have you ever heard of a person who became successful by doing something he hated?
The problem with learning and teaching English as a foreign language is that all English learners want to speak English well; however, most learners don"t want to spend time on learning English on their own. (Which is probably why they sign up for English classes and hope their teacher will force knowledge into their heads.) 
This lack of motivation means that learners basically don"t spend their own time on learning English, and if they do, they don"t do it regularly. For example, a typical learner might study English phrasal verbs for 12 hours before an English exam. However, he will not read a book in English for 30 minutes every day. He just doesn"t feel that learning English is pleasant enough, so he will only do it if he has to. The problem is that a huge one-time effort gives you nothing, while small, everyday activities will give you a lot.
If you are one of those learners and don"t feel like practicing the pronunciation of the "r" sound or thinking about English sentences every day, we have news for you: You"re going to have to make yourself want to do these things. In other words, you"ll have to work on your motivation. Fortunately, there are proven techniques to help you with that. 
 　　怎样喜爱学习英语 II
　　学好英语的必要因素
　　学习英语需要行动。你也许知道所有的学习技巧，但是如果你不开始去做，你就会什么也学不到。其实，如果你想学好说英语，就必须改变你的生活习惯。这里有一些你将要必须做的事例。
　　1. 每天读一个小时的英文版的书籍，分析句子中的语法并用英语词典查生词 　　2. 听一本配有音频书籍或者其他英文录音材料，多按停止健，努力理解所说的内容，并且努力模仿朗读者的发音 　　3. 利用你下午的时间练习带“r”音的英语的发音 　　4. 仔细地用英文写一封电子邮件，每20秒使用一本词典或是网络搜寻器以确保每个单词的正确性，然后用5分钟的时间写一个句子 　　5. 回想你读过的一个英文句子，考虑在句子中是否可以用“a”代替“the”，并且试图在网上找出相似的句子来得到答案 　　6. 在街上漫步时在你的头脑中建立简单的英语句子
　　什么样的人能够做所有这些狂热的事情？只有一种人：喜欢做这些事的人。如果你想学习说好英语，你将必须成为那种人。你不能厌恶做这些事情。你听说过有人通过做他讨厌的事情而取得成功的吗？ 
　　将英语作为一种外国语言进行学习和教学会产生这样的问题，即所有的英语学习者都想说好英语；然而，大多数的学习者不想在学习英语上花费自己的时间。（这很有可能就是为什么他们参加了英语辅导班并希望老师会将知识强迫性地灌输他们地脑中去。）
　　这种动机的缺乏意味着学习者们基本上不能在学习英语上花费他们自己的时间，即使他们做到了，他们也不会有规律地去做。例如，一个典型的学习者在一次英语考试之前也许会学习12个小时的英语常用动词。但是，他不会每天花30分钟的时间去读一本英文书。他认为对学习英语不够有趣，因此，只有当他必须做的时候才会那样去做。 
　　如果你是这些学习者中的一员并且不喜欢练习带“r”音的英语的发音或者每天都回想回想英语句子，我们有消息给你：你将要必须使得你自己愿意做这些事情。换句话说，你必须要带着动机去学习。幸运的是，有已经被证明了的技术会来帮助你。

2006-3-14 09:53 English学习

（九）
中国学生学习英语最大的难题是什么？您是怎样帮助他们克服这些困难的？ 　　彭老师：我认为中国学生最难克服的困难是他们不敢开口说，他们太害羞了。他们往往怕说错而不敢说，所以等于放弃练习说的机会。所以如果能克服怕说错的心理障碍，别的问题都会解决好。我经常鼓励我的学生大胆说，只要我能听懂他们要表达的意思，我就继续用英语与他们交谈，这很重要。我还有目的地教他们一些常用于开始谈话的句子，如"Do you like…？""What do you think…？""Would you mind…？"如果你能大大方方地问一句"Do you like China？"就开始了一个不错的话题。然后 　　我再教他们一些结束谈话的句子，让这些学生很得体地参加实践。另外，不要总想着会有单词或语法方面的错误，其实在外国人眼中，中国人也是外国人，所以他们在用英语和中国人交流的时候会用最浅显的单词和句子。 　　笔者：您认为教育者应该从哪里入手，帮助中国学生顺利接受并运用英语这个语言工具？ 　　彭老师：有许多英语教师把英语教学的顺序排成读、写、听、说，虽然这样做有一定的效果，但是若排成听、说、读、写会更有效。道理很简单，婴儿学说话，是从听开始的，听得多了，自然就会说了。语言的首要功能是与人交流，而最直接的方式就是听说，无论见面还是打电话，听说是最便捷的交流。学了10年英语，不会听说等于白学。学会听说，不需要你原来有什么文化基础，只要有愿望学习就足够了。所以先给学生们创造听说的环境很重要。 　　笔者：您反复强调听说在英语教学中的作用，但是我们身在中国，说英语的机会很少，怎样创造或寻找这种机会呢？ 　　彭老师：只要您用心，机会很多。据我所知很多电台和电视台都办了英语节目，收听或收看这些英语节目就是很好的听的机会。我还是特别提醒从事英语教学的老师，应该用英语讲解英语，不要让学生依赖汉语这个学英语的拐杖。学习英语应该练习用英语思维，如果每一句英语都必须翻译成汉语解释，再转成英语回答，就太复杂了。电视的教学节目也应当用英语讲解英语。此外，您还可以参加一些英语的聚会，比如英语角，留心身边的英语教学课程和学习英语的伙伴。交一个讲英语的外国朋友。在身边放一些英文读物或你感兴趣的英文杂志。租一部英语电影光盘，别看中文字幕。总之有许多机会可以使您学好英语。所以多听广播，多看杂志和图书，多练习与人交谈，用英语写日记或写信，上网发电子邮件都是练习的好方法。

2006-3-14 09:57 English学习

（十）
Tips and ideas on the best ways to learn English faster.
1. You are like a new baby Babies learn their language slowly. First they learn to listen. Then they learn to talk. Finally, they can read and write. 
2. Listen to English every day Listen to English radio. Watch English TV. Go to English movies. Use online lessons.
3. Make an English/ESL friend Make up conversations. Practise dialogues. Use beginner textbooks. 
4. Read English stories Start with children's storybooks. Try ESL readers. Read advertisements, signs and labels. Try EnglishClub.com for Young Learners.
5. Write down new words Start a vocabulary (new word) notebook. Write words in alphabetical order (A...B...C...). Make example sentences. Always use an English-English dictionary first.
6. Keep an English diary Start with one sentence. How do you feel? How is the weather? What did you do today? Write another sentence tomorrow.
7. Visit an English speaking country Learn English more quickly. Stay with an English family. Hear native speakers talk. Have a fun experience.

2006-3-14 09:58 English学习

（十一）
培养学习英语的兴趣和好奇心最重要的是，不要把学英语看作是一件苦差事，而是一个不断学到新知识、新技能，天天有新发现、天天有新进步、天天有新乐趣的过程。

1. 通过对比找乐趣。
通过英、汉两种语言的对比，我们从学习的第一天起，就不断发现许多“怪事”：我们叫做“水”的东西，他们说是“water”，“水”是一个音节，“water”却是两个音节；我们管叫做“空气”的东西，他们说是“air”，“空气”是两个音节，而“air”是一个音节；我们说“树上有一只鸟”，他们说“There is a bird in the tree.”我们说“在树上”，他们偏偏说“在树里”，好像他们专门要和汉语“对着干”似的。两种语言有千差万别，但也有不少相同之处：如汉语说，“我给她一本书”，英语说“I gave her a book.”两个句子语序相同。
语言是民族文化的载体，在学习语言的过程中，可以了解到许多和我们不同的文化背景知识。我们见到熟人，往往问“吃过了没有？”，而英、美国家的人却问“How are you?”。我们关心吃饭问题，他们则关心健康问题。总之，只要我们充满好奇心，就会天天有新发现。通过两种语言方方面面的对比，我们可以从中得到许多乐趣。

2. 通过使用得到乐趣。
在没有学习英语之前，我们只能使用汉语与别人交流。开始学习英语之后，我们就可以尝试使用英语来进行交流。如“Good morning.”，“Can I help you?”，“Hi.”，“Yes.”，“No.”等，从学习的第一天开始，我们就能说英语，而且随着学习的进展，我们会说的英语句子越来越多，直到把英语当成自己的第二语言。这个过程自然充满乐趣。

3. 通过成就得到乐趣。
随着学习的进展，我们的英语水平不断提高，每次考试都有较好的表现，家长高兴，老师表扬，同学羡慕，自己也有一种成就感，从而增强学习信心，增加自己学习的动力。

4. 通过欣赏得到乐趣。
当我们开始能够阅读一些简易的英文读物之后，就要开始大量阅读。书中描绘的地地道道的异国风光，其他民族人民千百年来积淀的风俗、文化观念和巧妙的语言运用一幕幕展现在我们面前。喜欢唱歌的人，可以学唱一些英文歌曲，喜欢看电影的人，可以看“音乐之声”，“哈利·波特”等带中、英文字幕的原版电影。其中乐趣，要是不直接掌握英语，单靠别人翻译、介绍是无论如何也体会不到的。
通过培养学习英语的兴趣，不断增强自己学习英语的内在动力，越学越爱学，一天不学都难受。只要到了这样的境界，就一定能够学好英语，考无不胜。

2006-3-14 10:07 English学习

（十二）
 掌握好词汇是学英语的基础。背单词没什么技巧，一个个单词令人眼花缭乱，有什么办法？还不是得一个个地记 　　　但如果做到“眼到”“口到”“手到”,即可事半功倍。意思就是，“看”“说”“写”同时运用在一个单词上，尽量做到记一个单词在3秒钟以上，在一定的时间里巩固一次，反复几次，包你一辈子都忘不掉啦！
 二、背课文。还是离不开“背”啊!背诵课文不要一味地死背，要先理解课文的意思，然后试着用英语把课文叙述出来，如果不行，也可以把课文中比较关键的单词列在纸上，借助单词的提示往下背。
 三、将英语大声地读出来，只有读出来，才能读出语感，找出差异啊！英语不读有什么用啊!早上拿起书大声地读出来吧!对你的英语会有很大的提高哦！
四、不得不提的还有语法，这可是英语的一个重点啊！看些形形色色的课文还不是由它串起来的?可见它的重要性了吧！其实语法虽说是一个重点，可是并不难。同学们可根据教学的进度，每天有计划地掌握几个句型，很简单、很轻松、很有趣。再把那些句子运用到生活中来，越贴近生记得越快越牢。　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读、听、说是不是每一样都少不了啊！只要认真了，会在里面发现很多的乐趣哦！不要把学习英语当成一种负担，而要把它看成一件神秘的、充满乐趣的事情。让我们一起去推开那扇门。Let’s go!

2006-3-14 10:13 English学习

（十三）
 * 学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。 * 语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。 * 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。 * 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说，理解she和he二字并不难，但用起来却每每出错，因此要常练、多练、反复练。 * 语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。 * 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。 * 要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。

2006-3-14 10:14 English学习

（十四）
 * 学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。 * 改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。但是，学习的人在主观上还存在一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式，结果自己所掌握的英语质量不高，或可说毛病不少。 * 大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们日常接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不少录音里就有，就等我们去发现，去学习。 * 然而，要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式，不是一下就做得到的。首先，要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说，英语作为一门外国语，其中必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来奇怪，中国学生往往忽略过去，不予重视。 * 这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书籍。对广大自学英语的人来说，借助参考书籍尤其重要。参考书籍，如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比，日积月累，最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式。 
* 学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。 * 不要忙于“对口”（学专业英语）。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。 * 我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒---母语。 * 学英语每人都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须要有大量的实践，都必须在听说读写方面下苦功夫。 * 要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。 * 在50年代初我提出要“read for information.”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地，因此我提出要“read for pleasure.”当你达到这个境界，你会发现你的一切问题都迎刃而解，再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。

2006-3-14 10:18 English学习

（十五）
Here’s an interesting <a href="http://vweb.cycnet.com/cms/2004/englishcorner/jiqiao/t20050808_29321.htm" target="_blank" >essay </A>on learning English. The author makes a very good point: To really learn English you have to do more than just read.
<BLOCKQUOTE>
Before you start reading, you should know this: Learning English requires action. You may know all the learning tips, but if you don’t start doing things, you will achieve nothing. Therefore our method is not just for reading; it is for reading and doing. 
在你开始阅读以前，你应该知道这个：学习英语要求行动。你会知道所有学习的技巧，但是如果你没有开始做事情，你不会有成绩的。因此我们的方法是不要仅仅为了阅读，而是为了阅读和行动。</BLOCKQUOTE>
He makes another point:
<BLOCKQUOTE>
You need two things to learn English well — passion and effective learning methods — and passion is the more important one. Why? Because passion makes you want to learn English; the learning methods only tell you how to do it faster. 
你需要学习好两件事情–热情和有效的学习方法—而且热情是更重要的。为什么？因为热情使你想要学习英语；学习方法只是告诉你怎样做得更快。</BLOCKQUOTE>
I think people can develop a passion for English by using it. Once you see language is a communication tool, you begin to see how incredibly useful and interesting it can be. 
Doing the things the author of this essay suggests are good, but there’s one thing I would add: find places to practice real communicative speaking.

2006-3-14 10:51 Danana

阿诺,好感谢你的良苦用心!
我是一个想学好英语,可又多方面条件不成熟的人.现在工作了,再学还能成功吗?
想知道,的太多....
可以拜你为师吗?

2006-3-14 11:00 Danana

啊,对不起看错了.是English学习看错了,还以为是阿诺了!嘻嘻!

2006-3-15 09:21 woaixuexi

“Excuse me, how can I learn English?”
<H1 0cm 0cm 0pt" align=center>A few simple tips for improving your English</H1>
 
One of the most often asked questions of foreigners in China is, “How can I improve my English?” As a foreign teacher in China I hear it on the bus, walking down a street, in restaurants. With millions of students enrolled in English classes and many more doing tutoring and after school classes, this is an important question. There are some obvious answers to this question; study harder, participate in class, practice speaking English as often as possible. And although these answers may not seem to exciting, they are important for learning any new skill. So to build on these examples, I am going to add some answers that I usually give when asked this question.
 
 [IMG]http://img.china.alibaba.com/news/upload/5003008/news/2006/2/10/400x292_10951e3d5a2.jpg[/IMG]

2006-3-15 09:22 woaixuexi

Rule number one: don’t be shy. If you are the person on the bus, street or restaurant asking how you can improve your English, you are on the right track. The only way to improve your speaking is by speaking. Don’t worry about a bad accent or forgetting words or not being understood. If you can come up with a word or two, you can usually make yourself understood. If you can put together a sentence, try using it. In class, when your teacher asks a question, answer in complete sentences, not one-word answers. If you have a friend who speaks English, practice with them. Many Chinese students are good at reading and grammar, but when it comes to opening their mouths and actually speaking, they freeze up. Don’t let this be you.
 
 
 [IMG]http://img.china.alibaba.com/news/upload/5003008/news/2006/2/24/400x266_1099b2268d2.jpg[/IMG]

2006-3-15 09:24 woaixuexi

Try to immerse yourself in English whenever possible. Watch English movies, listen to English radio programs. The Internet is a great resource for this. You can download radio and TV programs and listen to them at your convenience. Downloading children’s TV shows can be a great way to learn English. One good way to improve your English listening comprehension is to find English movies with Chinese subtitles. Watch the movie once with the subtitles, then a second time without subtitles, and see what you can understand. In this way you can often pick up on modern English idioms and sayings, which is very important for understanding a language. Also reading English language newspapers online is good because they often use fairly simple language which can be understood by most readers.
 
 
 [IMG]http://img.china.alibaba.com/news/upload/5003008/news/2005/9/8/400x266_10633acf291.jpg[/IMG]

2006-3-15 09:28 woaixuexi

English songs can also be a great way to remember vocabulary. If words are connected to something fun in your mind, or something with a purpose, it can help you remember. Christmas songs can help you remember vocabulary that has to do with Christmas, such as candy, tree, family, gifts, etc. Children’s rhymes can also help you remember vocabulary, because the rhythm and the rhymes can help jog your memory.
 
 
 [IMG]http://img.china.alibaba.com/news/upload/5003008/news/2006/2/28/400x257_109aec2653c.jpg[/IMG]

2006-3-15 09:30 woaixuexi

Of course, it’s always important to try and have fun with English. If it is a chore, something you don’t like doing, it will be hard to improve your English. But if you can have fun, watching movies, singing songs, playing games and talking with friends, you will be excited and look forward to learning English. So keep on speaking and practicing, and soon maybe you will be offering, not asking for, advice on improving your English. 
 
 [IMG]http://img.china.alibaba.com/news/upload/5003008/news/2006/1/5/400x268_108997eef57.jpg[/IMG]

2006-3-15 09:44 tanlaoshi

<a href="http://www.zexiao.com/sinaeng/xd/xd.htm" target="_blank" >英语这样“学得”最快</A>
英语专家认为：英语可以这样速成，想到一些人用了几年，甚至十年时间还没有学好英语，下面的方法是速成的， “无为而学 ” 和 “ 兴趣至上 ” 的教与学理念。
　　英语学习的成功，就像人生中其它事情的成功一样，有目标是至关重要的。有目标就是一种“有为”的心态。而这里所说的“无为”之所以重要，是因为只有把做事情的“有为”心态很快就变成了一种“无为”做事的心态，即对一个东西的追求成了一种自发的行为， “无为而学”的背后就是一种忘我的精神，一种全身心的投入，一种别人无法理解的执着。成功学好英语的人都有同感 , 他们所达到的对英语语言的兴趣，百分之百的投入，自己完全沉浸在英语的世界中，不知不觉地就把英语变成了生活、工作及活动的工具。因此，有效的英语教学就应该使学生能进入这样的学习境界，从而掌握英语。

2006-3-15 09:45 tanlaoshi

何谓“无为而学” 　　[1] “无为而学”，不是指学习者在学习态度上的消极、随意、无所谓，也不是指盲目地没有目的地去“学”。无为而学是指“在知识之树的无数的分支中，找到自己的兴趣所在，从而通过兴趣和求知欲来进行的一种自主的主动学习。
　　[2] “无为而学”就是淡化强迫自己学英语的做法，强调学知识和好奇心的重要性。用英语去读喜欢的书，听喜欢的英文资料，看喜欢的电影，谈论感兴趣的话题。从而，在学得更多知识的同时，英语也就学好了。学好英语是 副产品 。
　　[3] “无为而学”是到达“有为”的最佳途径。英语学习可以从“有为”开始，即为了考试或找工作，但只有当这种有为的行为很快变成了一种“无为”的行动，即一种自发的、忘我的行动时，就能真正达到想达到的目标，甚至远远超过自己的期望。也就是说，要从一个目的出发，在达到或者达不到这个目的两种情况下，都能继续去学与做。

2006-3-15 09:45 tanlaoshi

倡导“无为而学”的意义 　　 　　 “无为而学”是“学而有为”的最佳途径。
　　首先，当学习进入了“无为而学”的境界，人会在不知不觉中全身心地浸润其中， 从而在潜意识里 将知识消化吸收，融会贯通并加以掌握。显然，这样学来的知识往往能变成真正属于自己的东西，受用一生。
　　第二，“无为而学”是人类求知的真谛，是求知的最高境界。只有“无为而学”，摆脱了“功利心”的桎梏，人的天然灵性才能得到最自然的发挥。许多科学家、艺术家、企业家大都是无为而学的典范，都在成功地重复着这个“圆”，印证了“无心插柳柳成荫”的道理。
　　第三，“无为而学”是一种无始无终的过程：在不知不觉间开始，却没有穷尽的终结……学习是没有止境的，一个人可以随时随地在学习，将学习的过程贯穿到整个生活中乃至整个生命中。无为而学就是终身学习！

2006-3-15 09:45 tanlaoshi

兴趣至上的教学原则 
　　“兴趣是最好的老师”。要学好英语，就要培养兴趣并努力发展这一兴趣。如果学习者对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。我们对“毅力”的重要性有足够的认识，但对于兴趣与爱好的认识却停留在口头上。事实上，毅力固然重要，但是如果没有兴趣的帮助，那就是一种勉强、一种痛苦。在这种情况下，勉勉强强地去做事情，做好是极其困难的。反之，一旦学习者对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣。那么，他们就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语和写英语。他们就会主动地找人去练英语，找一切可以提高英语的机会去提高英语水平。不知不觉中英语就会提高，不知不觉中就把英语学会了。所以 “兴趣” 对学好英语有举足轻重的作用。对英语产生了兴趣，才会带着激情去忘我地学习英语。这种超功利的行为，即“无为而学”最终会使一个人达到与知识融为一体的境界，从而能在真正意义上揭示和掌握人类和自然的规律，这就是教育需要帮助学生达到的境界。而教育的使命就是唤起受教育者心中的热情，并激励学生最大程度地去发掘自己的兴趣和潜能，从而使他们获得曾在下意识里认为“永远不可企及”的成就。

2006-3-15 09:46 tanlaoshi

激发兴趣 
　　每个人都有自己的兴趣爱好，因此作为教师应当鼓励学生去发现兴趣并且帮助学生发掘兴趣。 
　　笔者在一所学校推行了英语阅读月，即在一个学期里专门指定一个月让学生广泛接触英语读物。我们主要推荐的是简易读物，各种体裁和内容的书。“知识之树”有无数的分支，每个人都会找到自己的兴趣所在。让学生 通过英语去了解自己所感兴趣的事物 ，会让他们发现原来英语也能带给他们如此多姿多彩的世界，从而大大增强他们的主动性，让他们真正爱上用英语阅读。“英语阅读月”的实践证明，这种做法是行之有效的，大多数同学的词汇、阅读理解能力和语感都得到很大的提高。
　　学生从大量阅读英文小说的简写本读起。异国的生活、风俗、文化、思想情感吸引着他们。进入英语的天地，他们畅游在伟大作家的世界里。不知不觉中他们学到了许多语言及语言以外的东西：不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国国家的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。兴趣促使他们天天阅读，从狄更斯到海明威，再到马克·吐温，这些小说带他们进入一个英语世界， 在不知不觉中学会了英语 。但是，学生在阅读英文读物时，忘记了自己是在学习英语，只是努力地读进去，看懂了故事就行了。真正爱上了读英文读物，对掌握英语至关重要。
　　后来，在“英语听力月”中，学生又看了大量的美国电影和电视节目，电影和节目使他们着迷。在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为是在兴趣和人与生俱来的求知欲的驱使下看电影。所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法： 在你没有意识到自己是在学习的时候，才是你学到最多的时候 。但请记住， 前提是你正从中得到最大乐趣 。
　　“英语口语月”鼓励学生相互多说英语，找外教练习口语，自言自语，只要说英语说上瘾，那就能进入 “无为而学” 的境界 ， 从而学好英语。
　　一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱是什么 -- 特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

2006-3-15 09:46 tanlaoshi

兴趣在“做的过程中”产生和发展 
　　兴趣是在一次次实践中产生并发展的。人对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。
　　英语学习也是如此。如果在学英语的过程中，学生能够尽早地尝试使用所学英语的快感，那么他们学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是要让学生一开始学英语时，就要找机会来用英语。比如说，鼓励学生去找 " 老外 " 聊天，他们很快就学会口语了。想提高听力水平，如果喜欢听新闻，那末，每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。喜欢看英语电影，就看电影。喜欢听英语歌曲，就听。在做喜欢做的事情时，很可能会越做越有兴趣。兴趣在做的过程中产生和发展。

2006-3-15 09:47 tanlaoshi

希望孕育兴趣
　　如果将受教育者比作一个“桶”，将教育过程所传授的知识比作“水”的话，那么教育的使命绝不只是简单地往桶里灌“水”。教育者的责任更在于点燃受教育者心中的希望之火，打开他们心灵的窗户，使一个人与生俱来的求知的灵性得到点拨，蓬勃生长起来；使受教育者领会人类所具有的积极进取的精神，建立起立足社会的自信。当一个人的希望被唤起时，就会在心中产生无数梦想。有些梦或许会破灭，但是只要心里有希望，就会不懈地去努力和奋斗。希望之火不灭，梦想就能成真。让学生看到学好英语的希望是教学的首要目标。
　　作为教师应该不断发现学生身上光辉和美好的一面，发现学生本身具有的美丽和高尚，从而使他们产生自尊和自爱，并使这些人性的优点在教育环境中成为主旋律，让学生在这样愉悦的心境下接受知识和领悟人生。点燃希望之火，就是要求教师帮助学生看到自身拥有的价值和潜力，认清目前处的位置和状态，指出他们有可能达到的高度，并对此进行形象而逼真的描述，让他们对面前的目标看得见，摸得着。教育者要用成功的典型来“励志”，感动并唤起一个人心底的希望。比如举一下成龙的例子，因为他学会了英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，他的电影可以让更多的人欣赏，呈现在他眼前的就是一个更广阔的世界。一个人如果能够通过一个具体的例子，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。作为教师，要点燃希望之火，不是靠浪漫的空谈，而是必须能够营造受教育者之间相互较劲、挑战，又相互协作、交流探索的环境氛围，让学生你追我赶，积极进取。教师应该适当让受教育者有一种成就感，发掘和肯定受教育者的每一个小小的成功和发现，从而使他们的学习活动始终充满动力。

2006-3-15 09:47 tanlaoshi

创造英语学习的环境 
　　语言本身依附于很多东西，它反映了一个社会的生活、文化，风俗，因此学习语言时，就必须了解英语背后的生活、文化、人生观、价值观。了解了这些，我们才能了解语言与生活情境的联系，才能得体地运用语言。在中国，英语学习最缺乏的就是一个大的英语语言环境。因此，作为教师，我们应当为学生创造英语学习的环境，教给他们如何自己创造环境，让学生真正沉浸到纯正的英语氛围当中，不知不觉中学习。
　　A 鼓励学生阅读
　　学校的图书馆就是很好的语言环境。那里有各种各样的书籍、英文报纸、杂志，都是很不错的阅读材料。所以应当鼓励学生充分利用这些资源。学生可以从简易读物读起。一本简易读物只有几十页，一天就可以读完一本或者两本。坚持阅读可以帮助学生打下很好的语言功底。
　　B. 鼓励学生多看英文电影
　　在英语学习的过程中，学习者除了需要做大量的阅读，还需要进行听力和口语方面的训练，而英文电影正是为所有的学习者提供了一个鲜活的语言环境，让大家有机会聆听原汁原味的英文，学到最地道、最富有时代气息的口语。有学生看了英语电影《音乐之声》，就深深地爱上了电影里面的善良可爱的修女玛丽亚、天真活泼而又多才多艺的孩子。因为太喜欢这部电影，便把它录成磁带，听了很多遍，直到融入其中。英文电影为所有学习者开启了一扇窗，使大家可以通过它去了解美国人的生活方式、思维模式、价值观、风俗习惯等，从而真正爱上英语，真正沉浸到纯正的英语氛围当中。通过电影学英语，学习是在无形中进行的，正是所谓“无心插柳柳成荫”，当学习者被电影中的故事吸引时，往往忘却了自己是在学英语，而受到的却是潜移默化的影响。 
　　我国的大学都为英语专业的学生开设视听课。从目前来看，这种做法是比较成功的。但是非英语专业的学生就很少看英文电影。因此 , 公共英语的教师可以适当地安排时间为学生播放一些英文电影，由浅入深，让学生进入一个纯粹的英语空间。笔者认为通过电影来提高英语方法很多，因人而异。起点不同，水平不同的人，采用的方法可能不同，但是有几点建议，我想对于任何一个层次上的学习者都是有帮助的。
　　C. 培养学生听英文广播、磁带的习惯
　　教师在教学过程中，应当为学生推荐一些好的广播节目和磁带，培养学生听英文广播、磁带的习惯。现在市面上有很多录音磁带、光盘，另外，众多的国外英文广播节目（如 BBC ， VOA ）以及国内英文广播都是练习英语听力不错的选择。在教学中，常常有学生问：“我总觉得没有时间学英语，应该怎么办呢？” 
　　其实，多听磁带、广播，就是一种利用时间的好方式。比如，学生可以在清晨起来时，打开收音机听一听英语广播；中午吃饭的时候，听一听英语磁带；晚上睡前再听听广播。这样既不耽误时间，又使学生在无形中自己为自己创造了一个学习英语的环境。教师应鼓励学生随着兴趣多听英语。 
　　D. 组织英语活动
　　教师在完成教学计划的同时，可以组织一些丰富多彩的实践活动。传统的大学英语教育，重视知识、轻能力；重理论、轻实践。回顾大学英语教学多年来的成绩，在英语知识的获取方面，无论是语法还是词汇量都做得相当成功。但是学生的英语实际应用能力却普遍偏低。其实，英语作为一门语言，它的一个重要的作用是交流工具。作为教师，不仅要帮助学生打开知识之门，还要为学生创造语言实践的机会。笔者在新东方实用英语学院尝试了一系列的语言实践活动，如英语演讲比赛、英语朗诵比赛、英语角。它们对学生语言实际应用能力要求很高，因此迫使学生在课下积极准备，从而使学生自己营造一个争先恐后学习英语的氛围。

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